SÖK
SÖK
Rensa alla filterval
Snabbnavigering
I kalendern
Rekommenderat
Externa länkar
Dokument
INKLUDERING
Med differentierad undervisning får eleverna möjlighet att utvecklas från där de är. Det säger Helena Wallberg, gymnasielärare, specialpedagog och en ofta anlitad kvalitetsutvecklare och föreläsare som brinner för det inkluderande klassrummet. - Jag ser inkluderingen som ett hus där varje rum ska inredas för att huset ska bli komplett. Det är lätt att stå för länge på en plats och inte se helheten, säger hon.
GYMNASIESäRSKOLA
Hur arbetar man språkutvecklande med elever som inte har ett fungerande språk och som inte kan eller vill kommunicera? Fungerar samma språkutvecklingsmetoder som på gymnasieskolan? Vi pratade med lärare och rektor på Landala gymnasiesärskola om hur de arbetar med elevernas språk och kommunikation.
Det är när vi delar med oss av det vi gör, som vi hittar kollegor att samarbeta med.
Vi vill gärna ha din hjälp att lyfta fram lärande exempel som vi kan dela med varandra.
Läs mer om Pedagog Göteborg