Språkutveckling

Filtrera innehållet

Snabbnavigering

I kalendern

Rekommenderat

Externa länkar

Dokument

Språk och kunskapsutveckling hänger tätt ihop. Därför är ett språkutvecklande förhållningssätt viktigt i alla ämnen. I Göteborgs Stad pågår flera insatser kring detta. Bland annat Läslyftet, Reading to Learn och Reflekterande läs- och skrivundervisning.

TRANSLANGUAGING

Ledarskap med translanguaging - för en likvärdig skola

– Translanguaging låter eleverna ta med hela sina erfarenhetsvärldar in i klassrummet och lärandet, säger Eva Andersson Berglund, rektor på Bergsjöskolan F-6. På Bergsjöskolan har satsningen på translanguaging blivit ett synsätt som genomsyrar alla ämnen och går bortom undervisningen. – Det handlar om mer än språket. En avgörande framgångsfaktor för arbetet med translanguaging är rektorns ledarskap. Translanguaging som idé har blivit vägledande för mig i de åtaganden och beslut som jag fattar, både för att skapa en organisation som stödjer arbetet och för att ge utrymme för vidare utveckling hos personal och elever.

2019-08-13 | Redaktionen

SPRåKUTVECKLING

Pilotprojekt Mobile Stories

Mobile Stories är är ett publiceringsverktyg för produktion och skapande med hjälp och stöttning i olika led, en plattform för att utveckla källkritiska förmågor och ett forum för unga röster att publicera sina artiklar i form av t.ex text, film eller podd samtidigt som de får ta del av andras. I Göteborgs Stads pilotprojekt testar och utvärderar lärare verktyget.

2019-06-26 | Centrum

SPRåKUTVECKLING

G som i Google, Q som i Qarin

Litteracitet är en mänsklig rättighet, menar Qarin Franker som är lektor på Institutionen för svenska språket vid Göteborgs universitet. Läs om vårt möte med Qarin Franker, som har mångårig erfarenhet av undervisning i svenska som andraspråk för vuxna och av utbildning för lärare inom sfi och vuxenutbildningen.

2019-06-25 | Stadenövergripande

SPRåKUTVECKLING

Att skriva sig till lärande - STL - håller i längden

Penna eller digital teknik? Åsikter om vad som bäst gynnar lärandet går isär, men enligt styrdokumenten är frågan inte längre relevant eller så polariserad. Snarare behöver vi ställa oss frågan: Hur utnyttjar vi den digitala tekniken för att nå längre i lärandet? Vi som undervisar behöver en gemensam referensram som inkluderar en hållbar förändring och hållbart lärande. I utbildningen Skriva sig till lärande (förkortat STL ) kommer den pedagogiska tanken först därefter den digitala tekniken.

2019-05-27 | Centrum

SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE

Att våga förändra undervisningen

På Burgårdens gymnasium påbörjades 2018 ett arbete med att förändra undervisningen. Fokus är elevsyn, kunskapssyn och språkutvecklande arbete. - Vi har en medvetenhet om vilken typ av undervisning som behöver bedrivas, säger Jennifer Wall, rektor på Barn- och fritidsprogrammet. Läsa intervjun med Jennifer Wall och med lärarna Tina From och Tommy Lundström. Artiklarna har tidigare publicerats i Educ Alla, nummer 1, 2019.