Specialpedagogik

Välj vad du vill se

Snabbnavigering

I kalendern

Rekommenderat

Externa länkar

Dokument

Specialpedagogik handlar om att skapa förutsättningar för lärande, utveckling och delaktighet för alla. Specialpedagogiska insatser kan vara både förebyggande eller åtgärder när den vanliga undervisning inte räcker till.

PEDAGOGISKT LEDARSKAP

Inkludering, exkludering och min önskan inför 2019

Det finns säkert många som tänker ”lärarna ska också individanpassa, lärarna ska också ge pauser när det behövs, lärarna ska också.....lärarna ska....lärarens ska....”Ja, lärarna ska mycket. Det är svårt att vara lärare, det kräver total uppmärksamhet under all elevtid. Det kräver att lärarna ser detaljerna, är där och stöttar, vägleder, pushar, tillrättavisar på ett sätt som fungerar och att undervisningen har tempo, är omväxlande och rolig.

2019-01-06 | Angered

SPECIALPEDAGOGIK

Repetition är all lärdoms moder

Repetition är all lärdoms moder, en sanning med modifikation. Det är viktigt att repetera men om momentet som upprepas bara repeteras utan ett genomtänkt syfte, eller ett aktivt tänkande så förblir det bara en meningslös upprepning. Det är därför väldigt viktigt att lägga till en ny sak till det gamla, för det är när man applicerar gammal kunskap i nya sammanhang som man lär sig.

2018-12-12 | Västra Hisingen

DIGITALISERING

Kontroll på annat vis

Jag har tidigare skrivit om digitaliseringens infart i skolan, på jobbet, i livet ja överallt. Många har åsikter, man tycker si eller så, men faktum kvarstår att tiden går oavsett vad vi tycker och tänker och det är vår uppgift hur vi väljer att må på vår resa mot framtiden.

2018-10-09 | Västra Hisingen

INKLUDERING

”Vi måste bjuda upp fler elever till dans”

Med differentierad undervisning får eleverna möjlighet att utvecklas från där de är. Det säger Helena Wallberg, gymnasielärare, specialpedagog och en ofta anlitad kvalitetsutvecklare och föreläsare som brinner för det inkluderande klassrummet. - Jag ser inkluderingen som ett hus där varje rum ska inredas för att huset ska bli komplett. Det är lätt att stå för länge på en plats och inte se helheten, säger hon.

2018-10-02 | Redaktionen

SPRåKUTVECKLING

”Språklig sårbarhet är ingen diagnos”

- Språklig sårbarhet är ingen diagnos – det är något du kan hamna i om du inte erbjuds språkliga anpassningar. Det säger Barbro Bruce, Högskolan i Kristianstad. Utifrån sin forskning inom språkutveckling vill hon komma ifrån diagnosen språkstörning i skolan och istället prata om språklig sårbarhet. I praktiken innebär det att se möjligheter istället för att bara åtgärda brister.

2018-08-28 | Redaktionen

Visa fler artiklar...