SÖK
SÖK
Rensa alla filterval
Snabbnavigering
I kalendern
Rekommenderat
Externa länkar
Dokument
Hållbar utveckling har tre dimensioner – en social, en ekonomisk och en miljömässig. En utbildning för hållbar utveckling innebär att var och en som växer upp på jorden har rätt till kunskaper om förhållandena, men också att alla ges en möjlighet att vara med och delta i besluten om hur vi ska utforma vår gemensamma framtid. Lärande för hållbar utveckling är en kombination av att införskaffa kunskaper på området, utveckla kreativitet och innovationsförmåga som främjar utvecklingen samt föra samtal om fördelning, rättvisa och jämlikhet.
HåLLBAR UTVECKLING
Regelbunden bakning och matlagning i samarbete med köket och så kallade smaksamlingar där de undersöker olika frukter och grönsaker har gjort barnen på Röda stråkets förskola mer benägna att våga prova nya smaker. Pedagogerna ger barnen möjlighet att använda alla sina sinnen för att lära känna nya ingredienser och göra måltiden till en helhetsupplevelse.
MåLTID
På Lillebyns skola samarbetar köket och den pedagogiska personalen för att göra skolmåltiden hållbar och lärande. Kreativ ekologisk matlagning, delaktiga elever och mycket samtal om maten är skolans recept för framgång.
MåLTID
Vill din skola få stöd och inspiration för att jobba pedagogiskt kring skolmåltider och hållbar utveckling? Då finns Lärande Hållbara Måltider som en resurs. Verksamhetsansvarige Jonas Dahlin ser stora vinster med att involvera barn och elever mer i måltidsarbetet.
HåLLBAR UTVECKLING
Avloppsrör, papper, plankor, plastlådor, sugrör, kapsyler, tapeter, garn. På Returen får det som slängs och sorteras bort på företag nytt liv i barnens och elevernas händer. Där kan elever och lärare utforska kreativt skapande, kod, programmering och modern teknik i kombination med återvunnet material och med hållbarhet som ledstjärna.
SAMHäLLSKUNSKAP
Hur ser världen ut idag – egentligen? Var går det framåt, vilka är problemen och vad kan vi göra åt dem? På Santosskolan i Lundby föreläser David Holm om de globala hållbarhetsmålen och om sina egna erfarenheter från en skola i Kenya. – Att David har varit där och sett hur det är i ett utvecklingsland gör det mer verkligt, säger Matilda Johnsson, klass 7f.
Det är när vi delar med oss av det vi gör, som vi hittar kollegor att samarbeta med.
Vi vill gärna ha din hjälp att lyfta fram lärande exempel som vi kan dela med varandra.
Läs mer om Pedagog Göteborg