illus_kategori_ledare Created with Sketch.

Ledare

Filtrera på

Rensa alla filterval

close small Created with Sketch.

    Gymnasium

    Matematik

    Digitalisering

    Nyanlända

    Språkutveckling

    Torghandel

    Verksamhet

    Ämne

    Tema

    Stadsdel/UBF

    Dölj

    Välj vad du vill se

    • Ledare
    Gymnasium
    Matematik
    Digitalisering
    Nyanlända
    Språkutveckling
    Torghandel
    Verksamhet
    Ämne
    Tema
    stadsdel

    Välj vad du vill se

    Förskolechefer, rektorer och andra skolledare har en nyckelroll i skolutveckling. De är pedagogiska ledare och har det övergripande ansvaret för verksamhetens och undervisningens kvalitet.

     


    Ny modell för Elevens val engagerar eleverna på Fjällboskolan

    Hur kan skolan organisera elevens val så att eleverna får fördjupning och valmöjligheter som väcker lust och motivation? På Fjällboskolan har pedagogerna i årskurs fyra koncentrerat undervisningen till två gemensamma temaarbeten varje termin. Stora, ämnesövergripande teman som Nobel, Förenta Nationerna och HBTQ skapar förutsättningar för ett varierat innehåll och kreativt skapande.

    "Som skolläkare får jag chans att påverka ungas förutsättningar att må bra"

    Hur bidrar elevhälsans olika professioner i skolans främjande och förebyggande arbete? Pedagog Göteborg har i en serie intervjuer ställt samma frågor till några av stadens medarbetare inom elevhälsan. Hur ser de på sin roll och vad de kan tillföra genom sin kompetens? Vilka erfarenheter har de av hur man skapar väl fungerande team, där de olika rollerna och kompetenserna kompletterar varandra – med elevernas lärande och utveckling för ögonen? I den här avslutande intervjun möter vi skolläkaren Manjit Sigström.

    "För att möta eleverna och pedagogerna behövs alla kompetenser i elevhälsan"

    Hur bidrar elevhälsans olika professioner i skolans främjande och förebyggande arbete? Pedagog Göteborg har i en serie intervjuer ställt samma frågor till några av stadens medarbetare inom elevhälsan. Hur ser de på sin roll och vad de kan tillföra genom sin kompetens? Vilka erfarenheter har de av hur man skapar väl fungerande team, där de olika rollerna och kompetenserna kompletterar varandra – med elevernas lärande och utveckling för ögonen? Ulrika Skall Billborg är rektor på Kärraskolan, åk 4-9 och särskolan åk 1-9.

    Inkludering, exkludering och min önskan inför 2019

    Det finns säkert många som tänker ”lärarna ska också individanpassa, lärarna ska också ge pauser när det behövs, lärarna ska också.....lärarna ska....lärarens ska....”Ja, lärarna ska mycket. Det är svårt att vara lärare, det kräver total uppmärksamhet under all elevtid. Det kräver att lärarna ser detaljerna, är där och stöttar, vägleder, pushar, tillrättavisar på ett sätt som fungerar och att undervisningen har tempo, är omväxlande och rolig.

    "Viktigt att också skapa bra lärmiljöer för vuxna"

    Hur bidrar elevhälsans olika professioner i skolans främjande och förebyggande arbete? Pedagog Göteborg har i en serie intervjuer ställt samma frågor till några av stadens medarbetare inom elevhälsan. Hur ser de på sin roll och vad de kan tillföra genom sin kompetens? Vilka erfarenheter har de av hur man skapar väl fungerande team, där de olika rollerna och kompetenserna kompletterar varandra – med elevernas lärande och utveckling för ögonen. Här delar skolpsykologen Andreas Olsson med sig av sina erfarenheter och tankar.

    Visa fler artiklar...
    illus_dela kunskap Created with Sketch.

    Tillsammans blir vi bättre

    Det är när vi delar med oss av det vi gör, som vi hittar kollegor att samarbeta med.

    Vi vill gärna ha din hjälp att lyfta fram lärande exempel som vi kan dela med varandra.

    Läs mer om Pedagog Göteborg link right Created with Sketch.