Kalender - vad händer

Kreativt återvinningscenter har ett nätverk med främst pedagoger och chefer (fsk-skola) dit alla medarbetare i Göteborgs Stad är välkomna. Träffarna handlar om kreativ återvinning och som deltagare får du ta del av föreläsningar, workshops och diskussioner om avfall, kemikalier och pedagogik. Höstens träff har fokus på teknik i förskola och skola med vikten på att stärka elevernas förmåga att lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt med hjälp av digitala verktyg, är något som lyfts fram i läroplanen.

• 15.00- 15.20 Fika och möjlighet att se sig om i lokalerna
• 15.20- 15.45 Presentationsrunda- berätta även gärna om ni har något på gång i den egna verksamheten som rörkreativ återvinning
• 15.45- 16.50 Workshop med fyra stationer där ni fårprova hur man kan arbeta med barn iolika åldrar med teman somanimation, green screen, grundläggandeprogrammering och utforska material med digitala mikroskop.
• 16.50 -17.00 Avslut

Anmäl dig senast 28 september via e-post till: ingrid.bohlin@miljo.goteborg.se Välkommen! *REturen är ett kreativt återvinningscenter som startade under 2015 med visionen att bli en plats där en arbetar med rest- och spillmaterial, IT som material,samt konstnärlig verksamhet där hållbarhet och återvinning är i fokus.

Vi får gratulera till ett roligt och viktigt uppdrag som du har fått! Men vad innebär det? Du kommer här att få en grundutbildning i vad det innebär att utveckla skolans bibliotek. TVÅ ONSDAGAR i HÖST är inbokade (Första tillfället på Frölunda kulturhus) Datum: 10 oktober och 21 november kl 13.00-16.00 - med en paus med enkel fika Har du frågor eller tankar runt vad du vill vi ska ta upp under grundutbildningen så maila Marie Skantze marie.skantze@afh.goteborg.se. Flera av er har erfarenheter som vi gärna vill ta del av och ta tillvara den kompetens som finns i gruppen. Här kommer några punkter som vi kommer att beröra mer eller mindre under kursen: Skolbibliotek i styrdokument Vad säger lagen? Vilka styrdokument gäller? Definitionen: Skolbibliotek Rektorns roll Arbetsuppgifter: Från inköp till utlån Behöver jag börja med att gallra? Varför ska man gallra? Är biblioteket digitaliserat? Ett inkluderande skolbibliotek (nerladdning, länkar o appar) Läsfrämjande via skolbiblioteket Skolbiblioteket och digitaliseringen Informationssökning – Sökkritik Källkritik Hur skriver man en handlingsplan? Varför? Hur marknadsför man skolbiblioteket och dess kompetens? Hur Skolbibliotekscentralen kan stötta dig. VÄLKOMMEN MED DIN ANMÄLAN!

Välkommen att anmäla dig till en kurs om  sex – och samlevnadsundervisning! Kursen pågår den 15 och 16 oktober. Tiderna som gäller är klockan 9- 16,  båda dagarna. Kursen är till för dig som vill arbeta med eller utveckla sex- och samlevnadsundervisningen i grundskolan eller gymnasiet. Kursen utgår från skolans styrdokument Lgr11 och Gy11. Sexuella rättigheter och normkritisk pedagogik genomsyrar utbildningen. Fokus ligger på det egna förhållningssättet och föreläsningar varvas med övningar och samtal. Ur innehållet: Hur kopplar vi skolans värdegrundsarbete till sex- och samlevnadsundervisningen? Sexuell hälsa och rättigheter. Historiskt perspektiv på sex- och samlevnadsundervisning. Sex- och samlevnadsundervisning i skolans styrdokument Lgr11 och Gy11. Anatomi, lust och säkrare sex. Aktuell kunskap om ungdomars sexualvanor. Tips på metoder och material. Mål: Utveckla kunskaper om olika perspektiv på barns och ungdomars sexualitet. Utveckla kunskaper om och förmåga att arbeta med sex- och samlevnadsundervisningen kopplat till skolans styrdokument. Vi bjuder på fika. Lunch ombesörjes av deltagarna själva. Kursen är kostnadsfri. Varmt välkommen!

Föreläsningen är en fristående del i serien "Demokratin, digitaliseringen och läroplanen". Hur påverkar värderingar och normer hela vår tillvaro: på internet, i skolan, på fritiden, i hemmet? När fördomar, stereotyper och språkbruk blir till kränkningar i vår vardag, vad gör vi då? Vad kan bli de rättsliga konsekvenserna? Och hur kan vi förebygga att det sker? Vi använder oss av aktuella filmklipp för att samtala och reflektera kring dessa komplexa frågor. Föreläsningen utgår från läroplanernas inledande kapitel som understryker att utbildningen ska förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på. Drop-in med kaffe från 15:30. Föreläsningen börjar klockan 16

Grundutbildning i MI, motiverande samtal, för elevhälsan och rektorer. MI är en samtalsmetod i syfte att stödja människor i olika former av förändring. Metoden är evidensbaserad och har visat sig effektivare och samtidigt mer tillfredsställande för både klient/patient och rådgivare än traditionell rådgivning. Metoden används idag på de flesta livsstilsområden, som alkohol, droganvändande, tobaksavvänjning samt förändringar i livsstil. Metoden baseras på ett grundläggande förhållningssätt som är icke-dömande, engagerat, empatiskt, respekterande och som betonar individens självbestämmande. Genom bekräftelse, öppna frågor, reflektioner och sammanfattningar leder man individen mot en ökad beredskap för förändring.  

Hur utmanar vi våra elevers förmågor inom grundsärskolan? Utifrån inslag kring delaktighet, lärmiljöer, bedömning etcetera reflekterar vi, samtalar i grupper och delger varandra våra tankar och funderingar kring hur vi utmanar våra elever. Syftet med mötesplatserna är att tillsammans utveckla undervisningen och förmågan att beskriva elevers lärande och utveckling. Innehållet utgår från deltagarnas önskemål och bygger mycket på deltagarnas egna erfarenheter.

Program 13:00   MIK och spel Filmpedagogerna 13:10   Spelhistoria Marcus Toftedahl 13:50   Games for change Torbjörn Svensson 14:30   Fika 14:50   Spel i skolan Björn Berg Marklund 15:30   Musikspel  Karl Malbert 16:00 Vid frågor: Filmpedagogerna: fredrik@filmpedagogerna.se 031 - 12 10 90 0736 - 82 75 13

Detta är en heldag för dig som ansvarar för, jobbar i eller har intresse av skolans bibliotek. Vi kommer i år att ha ett något annat upplägg på grund av reparation av Frölunda Kulturhus. Vi startar med "Allt ska bort" i Frölunda bibliotek. Där kan du plocka med dig våra utgallrade böcker till skolbiblioteket. Därefter förflyttar vi oss till Axelhuset, Axel Dahlströms Torg. Christina Wedenmark, Mölnlycke bibliotek presenterar höstens nya böcker Konferensen kommer att handla om skolbiblioteksansvariges roll; vikten av sociala medier för bevakning, nätverkande, hur vi bygger förtroende för skolbiblioteks- verksamheten och exempel på arbete med att utveckla digitaliseringen i skolan. Maria Baric, Kannebäcksskolan och Lotta Nilsson, Eslöv presenterar sin kandidatuppsats "Att hålla bibliotekarie-professionen relevant i en föränderlig värld - en kvalitativ studie om skolbibliotekariers omvärldsbevakning och samarbete."   Utförligt program och anmälan finns på vår enhetssida http://goteborg.se/skolbibliotekscentralen

Välkommen till en halvdags uppdatering om cannabisläget bland våra ungdomar. En ny rapport kommer att lämnas ut, Cannabis bland unga i Göteborg. Det är en uppföljning av en tidigare cannabisrapport, baserad mestadels på drogvaneundersökningarna bland eleverna. Ulla Kungur, utvecklingsledare Social utveckling, kommer att göra en dragning av rapporten med trenderna bland våra ungdomars cannabisanvändning sedan vi började mäta 2004. Karin Patriksson, utvecklingsledare Social utveckling, kommer att berätta om cannabis och vad drogen gör med unga människor. Linda Nilsson, utvecklingsledare Social utveckling, ger oss en inblick i vad som händer internationellt med cannabisdebatten och effekterna av legaliseringen, främst i USA. Kristoffer Lindgren, samordnare Mini-Maria, kommer att berätta om sitt arbete med ungdomarna och deras familjer. Vi får också veta mer om missbruket av Tramadol som dykt upp bland unga.  

Kursen fokuserar på det egna förhållningssättet och på hur viktigt vuxnas bemötande av barns sexuella uttryck kan vara. Olika aspekter av sexuell utveckling förankrat i förskolemiljö gås igenom samt kopplas till läroplanen. Utgångspunkten är ett rättighetsperspektiv och medvetenhet om normer som påverkar både barns och vuxnas förståelse för sexualitet. Ur innehållet: Vad kan vi vänta oss av barns sexuella utveckling? Normer och normmedvetenhet Pedagogens förhållningssätt och kopplingar till läroplanen. Kursledare är Frida Särén, förskollärare och sexolog, utvecklingsledare, Kunskapscentrum för sexuell hälsa, Västra Götalandsregionen

En heldag fylld av forskning, aktuella exempel och pedagogiska verktyg kring det demokratistärkande arbetet i den pedagogiska verkligheten. Målgrupp Pedagoger och skolledare alla kategorier Arrangör Universitets- och högskolerådet/Den globala skolan i samarbete med Segerstedtsinstitiutet, Lärarnas Riksförbund, Vänföreningen till Stiftelsen Torgny Segerstedts Minne och Göteborgs Stad. Föreläsningar och workshops Dagen omfattar såväl föreläsningar som workshops för olika nivåer inom skolan. Medverkar gör Robin Andersson Malmros, projektledare på Segerstedtinstitutet och doktorand i offentlig förvaltning, Brit Stakton, medistrateg med fokus på digital utveckling, Reza Saleh och Amanda Olsson från Berättarministeriet och Bosse Hellström, lärare och regionansvarig för Den globala skolan. Seminariet är avgiftsfritt. Lunch, för- och eftermiddagsfika ingår. Kontaktperson Amela Fific amela.fific@denglobalaskolan.se

Hur kopplar vi värdegrundsarbetet till skolans sex- och samlevnadsundervisningen?  Skolans uppdrag att arbeta med värdegrunden har en tydlig koppling till sex- och samlevnadsundervisningen. Skolinspektionens rapport 2018 om sex -och samlevnadsundervisningen visar tydliga brister på detta.  Det innebär att skolan behöver utveckla arbetet med jämställdhet, sexualitet och relationer. Att arbeta för att skolan ska var trygg för alla har också blivit väldig tydlig efter ”METOO”. I den här kursen får du lära dig mer om hur skolan kan arbeta för att koppla samman värdegrundsarbetet och sex- och samlevnadsundervisningen. Kursens innehåll Vad står i styrdokumenten? Hur kan vi få dem att genomsyra arbetet i praktiken? Normmedvetenhet – ett viktigt verktyg Hur skapar vi en trygg skola för alla? Skolinspektionens granskning av sex – och samlevnadsundervisningen Förslag på metoder och tips på aktuellt material Kursledare: Eva Lindstrand, gymnasielärare och utvecklingsledare SRHR Social resursförvaltning

Kursledare är två medarbetare från Kemilärarnas Resurscentrum, KRC. Kursinnehåll

• Förvaring och hantering av kemikalier
• Personlig skyddsutrustning
• Labbets utrustning och avfallshantering
• Riskbedömningar och skriftliga rutiner
• Ansvarsfrågan och delegering
• Laborativa pass där ni får tillfälle att genomföra experiment på ett säkert sätt
• Göra riskbedömning

Utbildningen är kostnadsfri och lunch och fika ingår. Ta med egen dator och labbrock. Vem? Du som arbetar som NO-lärare för åk 7–9 och undervisar i kemi eller är rektor. Litteratur Så arbetar du med kemikalier i skolan (H339). Boken beställs vid intresse efter avslutad kurs. Vid frågor kontakta projektledare Lovisa Gårlin, 031-366 59 79, lovisa.garlin@vh.goteborg.se.

Välkommen att anmäla dig till kursen; sex – och samlevnadsundervisning på mellanstadiet. Det är inte alltid lätt att undervisa om kroppen, känslor och sex på mellanstadiet. Hur svarar man på elevernas frågor? Vilka kunskaper behöver de få? Hur ska jag lägga upp undervisningen? Hur kan jag göra för att inkludera homo- och bisexualitet och diskutera normer om killar och tjejer? Om kursen Under en inspirerande heldag går vi igenom varför det är viktigt med sexualkunskap på mellanstadiet. Vi tittar på metoder som passar i klassrummet, går igenom vilka perspektiv som bör vara centrala i undervisningen och vad som står i skolans kursplaner. Vi får också tillfälle att utbyta tankar och erfarenheter med varandra. Kursen utgår från elevboken Världens viktigaste bok och den lärarhandledning som hör till. Böckerna utgår från skrivningarna i kursplanerna för årskurs 4–6 om kroppen, sexualitet, kön och relationer.Ur innehålletVarför sex- och samlevnadsundervisning är viktig i unga människors livElevernas frågor – och hur vi kan svara på demPerspektiv och förhållningssättUndervisning som utmanar normerInnebörden och potentialen i jämställd sexualundervisningKursens målUtveckla kunskaper kring hur sex- och samlevnadsundervisningen i årskurs 4–6 kan utformas. Kursledare är Nathalie Simonsson, sexualupplysare och författare till Världens viktigaste bok – om kroppen, känslor och sex och lärarhandledningen Världens viktigaste handledning – läroböcker som vänder sig till elever och pedagoger i årskurs 4–6. Plats: Burgårdens konferenscenter. Lokal Carmen Fika ingår. Lunch på egen hand. Varmt välkommen!

Välkommen till en kurs om sex- och samlevnadsundervisning i särskolan. Under en tankeväckande heldag går vi igenom hur sex- och samlevnadsundervisningen kan utformas. Kursen utgår från undervisningsmaterialet Privatliv – en app om kroppen, sexualitet och känslor, specifikt framtagen för och tillsammans med elever i särskolan.Vi går också igenom Skolverkets stödmaterial Sex- och samlevnadsundervisning i särskolan. Vad står i kursplanerna om jämställdhet, sexualitet, kroppen och kön? Ur innehållet: Varför är sexualitetsfrågor så viktiga? Vilka förhållningssätt bör vara centrala? Så kan undervisningen utformas så att alla elever kan ta till sig den. Begränsande synsätt kring sexualitet och intellektuell funktionsnedsättning. Undervisning som utmanar normer. Leder kursen gör föreläsaren Nathalie Simonsson, sexualupplysare och författare till Skolverkets första stödmaterial om sex- och samlevnadsundervisning i särskolan (2014). Hon har skrivit Världens viktigaste bok – om kroppen, känslor och sex, med tillhörande lärarhandledning. Tillsammans med Zafire Vrba har hon tagit fram appen Privatliv – en app om kroppen, sexualitet och känslor. Plats: Gårdavägen 2 Fika ingår, lunch på egen hand. Kursen är kostnadsfri. Varmt välkommen!

Hur stöder vi våra barn/elever kring digitalisering? Du får information om olika stödfunktioner som finns i våra digitala verktyg samt får möjligheten att reflektera tillsammans med övriga deltagare.

Varmt välkommen att anmäla dig till ”Bråkiga pojkar och duktiga flickor” – en praktisk workshop om genus och bemötande i skolan. Fokus ligger i det praktiska görandet, men vi kommer även gå igenom de teoretiska bitarna bakom vår praktik. Workshopen har tre perspektiv på det normkritiska arbetet: Att arbeta med sig själv.Att bemöta lika.Att samtala om normer och förväntningar med unga. Kursledare: Josef Kamperin, jämställdhetspedagog, föreningen Män för jämställdhet Asgeir Persson, verksamhetssamordnare, föreningen Män för jämställdhet. Män för jämställdhet är en förening som jobbar med jämställdhetsfrågor på olika sätt och där huvudinriktningen är strävan efter ett samhälle fritt från våld. Workshopen är kostnadsfri. Plats: Gårdavägen 2 Fika ingår!

Hur sprids nyheter och information idag, hur påverkas sökresultat och dina sociala flöden av ditt eget surfande och hur googlar man riktigt dåligt? Med utgångspunkt i den pedagogiska plattformen Mikoteket.se genomsyras denna workshop av praktiska övningar, diskussioner och introduktion till användbara verktyg. Efter workshopen kommer du ha insikt i hur annorlunda internet kan upplevas för olika personer, hur algoritmer fungerar, och hur den källkritiska metoden kan anpassas för ett digitalt informationssamhälle. Workshopen leds av Martin Törnros, Interaktiva rum. Martin är designer, medietekniker, raketforskare och 2018 års vinnare av Viralgranskaren och internetstiftelsens pris ”Det gyllene förstoringsglaset”, grundare av Mikoteket och Ekokammaren. Workshopen är en fristående del av serien "Demokratin, digitaliseringen och läroplanen".