Kalender - vad händer

Föreläsningarna och workshopen utgår från det nyligen uppdaterade stödmaterialet Öppna skolan! Om hbtq, normer och inkludering i årskurs 7-9 och gymnasiet, som är framtaget av MUCF tillsammans med RFSL Ungdom. Utbildningarna genomförs som en del av myndighetens uppdrag från regeringen att främja en tryggare skolmiljö för unga hbtq-personer. Kostnad och lokal Utbildningarna är gratis. Medverkande skola eller kommun står för lokal, lunch och fika. Målgrupp Skolpersonal inom grundskolans år 7-9 och gymnasiet. Syfte Det övergripande syftet är att verksamma inom skolan ska få ökad kunskap om unga hbtq-personers levnadsvillkor och verktyg för att skapa en tryggare och mer inkluderande skola för unga oavsett sexuell läggning, könsidentitet och könsuttryck. Moment 1: Halvdagsföreläsning för skolpersonal, 3 timmar All personal som möter elever i årskurs 7-9 och gymnasiet på en eller flera skolenheter deltar. Innehåll: Genomgång av grundläggande begrepp Unga hbtq-personers hälsa och livsvillkor Hälsofrämjande och identitetsstärkande faktorer Normkritik och hbtq-perspektiv i skolans undervisning Praktiskt likabehandlingsarbete med fokus på sexuell läggning, könsidentitet och könsuttryck. Moment 2: Workshop om hbtq-perspektiv i skolan, 2,5 timmar Workshop med en grupp nyckelpersoner per skola, exempelvis en likabehandlingsgrupp eller motsvarande. Deltagarna bör representera olika delar av skolans verksamhet, inklusive skolans ledning. Workshopen kan med fördel samordnas tillsammans med grupper från andra skolor inom samma kommun. Total gruppstorlek är maximalt 25 personer. Deltagare i workshopen ska ha deltagit i halvdagsföreläsningen. Innehåll: Stöd i kartläggning och analys av skolans fysiska och psykosociala miljö och undervisning ur ett hbtq-perspektiv Hjälp med att identifiera relevanta åtgärder för ett förstärkt hbtq-perspektiv i skolans undervisning och likabehandlingsarbete. Uppföljning Cirka ett halvår efter genomförd föreläsning och workshop har vi ett uppföljningssamtal med en representant från respektive skola. Samtalet tar cirka 30 minuter. Syftet med uppföljningen är att ge möjlighet till rådgivning kring skolans arbete med hbtq-frågor och att inventera eventuella behov av ytterligare insatser under kommande år. Material Alla deltagare får ett exemplar av vårt material Öppna skolan! Om hbtq-normer och inkludering i årskurs 7-9 och gymnasiet (2019). Intresseanmälan Vi tar emot intresseanmälningar löpande i mån av resurser. Vid ett stort antal intresseanmälningar görs ett urval av skolor som medverkar.

West Prides fokusskolor Är din skola intresserad av ett fördjupat samarbete med West Pride? Vi är intresserade! Vi söker redan nu F-9 skolor i Göteborg och Västra Götalandsregionen som vill gå in i ett fördjupat samarbete med festivalen läsåret höstterminen 2020 - vårterminen 2021. Våra fokusskolor får bland annat kostnadsfri hbtq-utbildning för sin personal och kostnadsfri aktivitet för elever i år 1-3, samt företräda på att boka ”Kärlekens Pris” för de äldre eleverna. Syftet är att skolan ska arbeta med mångfald och hbtq mer långsiktigt och inkluderande samt att arbetet kring frågorna fortgår även när inte West Prides personal och samarbetspartners finns på plats. För mer information, eller för att göra en intresseanmälan, kontakta jenny@westpride.se Boka nu – så här gör du: För mer information kring bokningar samt beställning av våra kostnadsfria lärarguider, kontakta vår verksamhetskoordinator Jenny Gustafsson på e-postadressen jenny@westpride.se Kostnadsfria aktiviteter Boka kostnadsfria aktiviteter så som: Normkritisk sagostund med skapande verksamhet (år 1-3) Hen, hon, han - om rätten att få vara den en är (år 3-5) Föreställningen Kärlekens pris ( (år 6-gymnasiet) Du hittar fler aktiviteter och mer information här. Normkritiska museilektioner Du kan också ta del av en guide med normkritiska museilektioner här.

STL är en pedagogisk modell som bygger på ett språkutvecklande arbetssätt där man kombinerar pedagogik och digital teknik. I modellen ingår att arbeta med formativ återkoppling elever emellan och mellan elev och lärare. Du som lärare tränas i att kontinuerligt analysera och utveckla din undervisning. Forskning visar att arbetssättet både minskar skillnaden i pojkar och flickors resultat och mellan hög- och lågpresterande elever. De lärare som arbetar med STL vittnar också om att de upplever att de utvecklas i sin undervisning och i sin användning av digitala verktyg. Utbildningen pågår under läsåret 2019-20. Läs mer och anmäl dig här    Kostnad:  2 000 kronor för kommunala skolor i Göteborgs Stad 4 000 kronor för övriga huvudmän

Lyssnarklubben för dig 10–12 år Vi träffas och pratar om det vi har läst, och Bibblan bjuder på fika. En häftig sak är att klubben möts på fyra bibliotek samtidigt. Välj vilket bibliotek du vill gå på: Frölunda bibliotek Linnéstadens bibliotek Älvstrandens bibliotek Världslitteraturhuset Anmäl dig senast 19 september till sara.appelqvist@kultur.goteborg.se Vi startar med ett gemensamt kalas på Stadsbiblioteket den 24/9 kl 18–19.30. Då drar vi igång klubben och alla som är med får göra en egen pin! Sedan ses vi 15/10, 5/11, 26/11 och 17/12 kl 15–16.30 på det bibliotek som du har valt.   Föreläsning för dig med barn i Lyssnarklubben för vuxna På fyra bibliotek i Göteborg startar i hösten klubb för barn som lyssnar på talböcker. Vid fem tillfällen träffas vi och pratar om det vi har läst, och biblioteket bjuder på fika. Om ditt barn har ett läshinder, men inget konto till talboks appen Legimus, kontakta närmaste bibliotek så hjälper vi er. Lyssnarklubben dras igång med ett kalas den 24/9 kl 18–19.30 på Stadsbiblioteket. Samma tid erbjuds du som anhörig en inspirerande föreläsning om dyslexi och läs- och skrivsvårigheter hos barn. Föreläsningen handlar om hur du kan hjälpa och stödja ditt barn samt utveckla samarbetet med skolan. Föreläsare är specialpedagog och tal- och språkpedagog Helena Jacobsson som själv är förälder till barn med dyslexi.   Anmäl dig till föreläsningen senast 19/9 till: sara.appelqvist@kultur.goteborg.se Datum och tid: 24/9 kl 18–19.30 Plats: Stadsbiblioteket Göteborg

Bygg en forskningsstation på Mars Med utgångspunkt i månlandningens 50-års firande och tillsammans med Chalmers under Rymdveckan, handlar årets Tekniktävling om utmaningen i att bo, leva och utforska planeten Mars. Uppdraget: Ta fram en idé och bygga en fysisk modell av en forskningsstation på planeten Mars. Stationen skall vara byggd för ett team bestående av forskare, ingenjörer och andra nödvändiga kompetenser. Teamet skall leva, umgås och arbeta med att utforska planeten Mars. Teamet har regelbunden kommunikation med jorden. Läs mer om uppdraget och anmäl din klass! För frågor kontakta gärna dorotea.blank@chalmers.se

Kursen om nätmobbning vänder sig till dig som möter nätmobbning i ditt arbete. Sofia Berne, universitetslektor och leg psykolog, leder en utbildning om nätmobbning som arrangeras av Center för skolutveckling. Utifrån svensk och internationell forskning ger Sofia Berne råd och tips på strategier för att förebygga, upptäcka och stoppa nätmobbning men också hur samtal med inblandade kan genomföras. Utbildningen omfattar fyra halvdagar hos Center för skolutveckling, Bohusgatan 13 C: • Tisdag 24 september 8.30–12 • Tisdag 8 oktober 8.30–12 • Tisdag 12 november 8.30–12 • Fredag 6 december 8.30–12

KAST är Göteborg stads verksamhet som vänder sig till personer som köper sexuella tjänster eller personer som upplever ett tvångsmässigt sexuellt beteende, och som önskar stöd i att bryta det. Under föreläsningen lyfts både kunskapsläge om sexköp och sex som ångestreducering, och erfarenheter från verksamheten om hur man kan arbeta för att förändra destruktiva sexuella beteenden. Målgrupp: Du som arbetar med unga och vuxna inom exempelvis skola, socialtjänst och fritidsverksamheter Föreläsare: Maia Strufve och Eva-Lotta Hansson, kuratorer på KAST, Göteborgs stad Vaddå SRHR? är en föreläsningsserie för medarbetare inom Göteborgs stad, med fokus på hur vi kan arbeta för att stärka och främja sexuell och reproduktiv hälsa och rättigheter i stadens verksamheter. Varför? 2019 började Göteborgs stads SRHR-plan gälla, med det övergripande målet att stadens verksamheter ska tillgodose sexuella och reproduktiva rättigheter och främja sexuell och reproduktiv hälsa. Stadens SRHR-team erbjuder därför en föreläsningsserie med syfte att genom kunskap höja beredskapen för att hantera frågor som rör SRHR i den praktiska vardagen i kommunala verksamheter som möter brukare, klienter och elever. Föreläsningen är kostnadsfri.

En kompetensutveckling under fyra tillfällen där vi både tittar på återinskolning av redan hemmasittande elever och hur vi kan förebygga problematisk skolfrånvaro genom ett närvarofrämjande arbete. Målgrupp: Elevhälsoteam, skolledare, lärare Vi arbetar i en mindre grupp med max 16 deltagare för att kunna ha ett samtal utifrån era behov blandat med teoretiska genomgångar med konkreta verktyg, som kan provas mellan kurstillfällena. Det är önskvärt att ni är minst två personer från varje team för att kunna fortsätta arbetet ute på era skolor. Kursledare är Annelie Karlsson, specialpedagog och f d rektor. Annelie är en av tre författare till boken Lågaffektivt bemötande och problematisk skolfrånvaro (Studentlitteratur 2018). Hon har lång erfarenhet av skola och utbildar ofta inom detta område. Annelie är själv förälder till barn med problematisk skolfrånvaro. Exempel på innehåll: Elever med problematisk skolfrånvaro, vilka är i riskzonen Närvarofrämjande arbete utifrån bemötande, miljö, anpassningar och hjälpmedel Samverkan med vårdnadshavare, sjukvård och andra Att lägga upp en plan för återinskolning och att få eleven att få förtroende för skolan Skolans ansvar vid problematisk skolfrånvaro Kurstillfällen: Torsdag 26/9 kl 08.30 - 11.00 Torsdag 17/10 kl 08.30 - 11.00 Fredag 15/11 kl 08.30 - 11.00 Onsdag 4/12 kl 08.30 - 11.00

Mål Målet är att lärare som arbetar språk- och kunskapsutvecklande oavsett ämne och utbildningsområde för en likvärdig utbildning samt att lärarna har kunskaper om och insikter i flerspråkighet som norm och resurs. Förkunskaper Inga förkunskaper krävs. Målgrupp Ämneslärare som saknar SVA-utbildning. Omfattning 4 tillfällen a 4h. Plats Göteborgs universitet, Institutionen för svenska språket/ Humanisten- Lundgrensgatan 5. Anmälan Sista anmälningsdag 26/9 2019. Vänligen avanmäl dig via anmälningssystemet vid eventuellt förhinder. Kontakt Kristina Rönneke, Verksamhetsutvecklare, Nyanländaenheten, Grundskoleförvaltningen Telefon:031-3660425 Mobil: 0736-660412 E-post: kristina.ronneke@grundskola.goteborg.se Översikt (kursplan och litteratur) Visa pdf. Utbildningstillfällen Språk, kultur, och identitet • Flerspråkighet som norm och resurs Att ta emot nyanlända 26/9 12:30 -16:30 Plats: GU ist för svenska språket (Humanisten) Språk, kultur och identitet 23/10 12:30-16:30 Plats: GU ist för svenska språket (Humanisten) Språk- och kunskapsutvecklande undervisning 28/11 12:30- 16:30 Plats: GU ist för svenska språket (Humanisten) Flerspråkighet som norm och resurs 30/1 2020 12:30- 16:30 Plats: GU ist för svenska språket (Humanisten)

Denna kompetensutveckling på tre tillfällen blandar föreläsning med workshop och samtal. Det är önskvärt att ni deltar med minst två personer från er arbetsplats för att kunna fortsätta arbetet ute på era skolor. Målgrupp: Högstadielärare, skolledare, specialpedagoger Kursledare är Annelie Karlsson, specialpedagog och f d rektor. Annelie är en av fyra författare till helt färska boken Autism och adhd i gymnasiet - tydliggörande pedagogik (Natur och Kultur). Hon har lång erfarenhet av skola och utbildar ofta inom NPF, tydliggörande pedagogik och bemötande. Annelie är själv förälder till barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Exempel på innehåll: Bemötande av elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Tydliggörande pedagogik i klassrummet och lärmiljön. anpassningar, hjälpmedel med mera. Motivation och bedömning - hur kan vi bedöma alternativt med ändå rättvist? Kurstillfällen: Torsdag 26/9 kl 14.00 - 16.45 Onsdag 16/10 kl 14.00 - 16.45 Onsdag 23/10 kl 14.00 - 16.45

Obs Du anmäler dig via e-post nedan!! 2020 blir FN:s Barnkonvention svensk lag. Detta ska vi belysa ur olika synvinklar, tillsammans med frågor om barnsyn och barnkulturens status. Vi vill därför bjuda in er till : Ett dubbelseminarium inför genomförandet av Barnkonventionen till svensk lag. Med Åsa Ekman och Ylva Ågren. Måndag 30 september 17:30-ca 21:15  på Masthuggsteatern Masthuggsterrassen 3 Ni bjuds på välsmakande soppa! Barnkonventionen – i teori och praktik Åsa Ekman ger oss en orientering i FN:s barnkonvention, med särskilt fokus på det som rör konst och kultur samt åsikt- och yttrandefrihet. Vilka förändringar krävs för att efterleva konventionen, på teatrarna, förvaltningarna, skolorna? Vi får inblick i några existerande projekt och i möjliga konflikter mellan olika aspekter av barns rätt. Åsa Ekman är konsult med mångårig erfarenhet av arbete med Barnkonventionen i kommuner och andra strukturer, samt andra frågor som rör barns delaktighet och inflytande. Vad är ett ”barn? Vad menar vi egentligen när vi talar om de ”barn” vars rätt (till det ena och andra) nu ska lagstiftas? Vad är ett ”barn”? Finns det en samlad syn på det eller kanske flera olika? Ylva Ågren tar med oss på en undersökning av barnsynen i de olika konstformerna i historiskt och nutida perspektiv. Ylva Ågren är barnkulturvetare, verksam som universitetslektor vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande. Detta ska vi belysa ur olika synvinklar, tillsammans med frågor om barnsyn och barnkulturens status. Vad konventionen säger om barns rätt till konst och kultur och eget uttryck. Vad det kan innebära juridiskt att konventionen blir lag. Vad det rent konkret kan innebära för utövare på barnkulturfältet, För oss som jobbar i skolan och förskolan, för tjänstemän och politiker. Och inte minst: Hur det kan komma att påverka barns faktiska verklighet och vår syn på barn. Anmäl dig Senast 25 september till: info@barnteaterakademin.se VARMT VÄLKOMNA!| Kristina Ros projektledare Barnteaterakademin Barnteaterakademin verkar på uppdrag av Göteborgs Stad och arbetar för att öka utbud och kvalitet på barndramatik samt för att vitalisera och stimulera debatt och diskussioner inom barnkulturområdet. Sedan 2008 är Angereds Teater huvudman. www.barnteaterakademin.se