Våra bloggar

Medieborgare i nätverkssamhället

Jag heter Marica Grudeborn och är legitimerad lärare och MIK-pedagog. Jag arbetar i en särskild undervisningsgrupp på Gamlestadsskolan och ansvarar för Svenska och SO. Fokus i bloggen är Medie- och informationskunnighet (MIK) som i grunden handlar om demokrati och är en mänsklig rättighet. Med största sannolikhet blir det också en del (även kritiska) reflektioner kring både skolpolitik, undervisning och lärande. Har du synpunkter på mina åsikter är du såklart hjärtligt välkommen att kommentera och diskutera. Kanske kommer vi inte alltid att vara överens, men man får tycka olika. Det är då man utvecklas, när man får höra andras perspektiv.

Spela spel gör du bara hemma... eller?

Det finns mycket en kan säga om spel, eftersom det finns bra och det finns dåliga spel. Men framför allt handlar det om hur du använder dem. Du kan till exempel lära ut saker till eleverna genom spel men du kan också bli lurad att tro att du lär ut något, men där eleverna i själva verket blir mer fokuserade på att vinna än att förstå din ursprungliga intention. Det gäller att lägga upp undervisningen så att du utgår från vad det är du vill att eleven ska lära sig och sedan hitta lämpligt spel eller spelmoment till det. Många tror och gör tvärt om.
Marica Grudeborn Östra Göteborg
Medie- & informationskunnighet (MIK) Ämnesövergripande undervisning Anpassad grundskola Anpassad gymnasieskola

Nu händer det grejer på MIK-fronten!

Just nu sker det en nationell kraftsamling kring MIK. Både genom konferenser, varav en jag var på plats på i våras - som arrangerades av UNESCO. Den andra var en förkonferens till en internationell konferens (MILWeek) som ska hållas i samband med nästa års bok- och biblioteksmässa. Dessutom har Regeringen utlyst två uppdrag kring MIK som blir intressanta att följa. Och så har jag lärt mig att göra memes.
Marica Grudeborn Östra Göteborg
Medie- & informationskunnighet (MIK) Ämne Anpassad grundskola Demokrati

Få syn på digitalisering i grundskolan med Skolverket

För en tid sedan blev jag inbjuden till Skolverket i Stockholm för att diskutera det faktum att dagens elever lever i ett allt mer digitaliserat samhälle. Det fick mig att fundera på skillnaden på hur Skolverket definierar “digital kompetens” och “programmering”, till skillnad från hur UNESCO definierar det. Jag ger också tips på källkritik och Skolverkets moduler.
Marica Grudeborn Östra Göteborg
Medie- & informationskunnighet (MIK) Anpassad grundskola Demokrati Förskola

Vi lär oss tillsammans

Genom att dela med oss av våra lärdomar kan vi bygga en kollektiv kunskapsbank som vi använder för att utveckla vårt lärande och skapa bättre undervisning för barn och elever.

Tipsa om lärresurs
Börja blogga
nyhetsbrev Nyhetsbrev
Kontakta oss