Kartläggningssamtal i förskolan
Kartläggning synliggör elevers kunskaper
Kartläggning synliggör nyanlända elevers tidigare bakgrund, kunskaper och förmågor. I Östra Göteborg har man samlat kompetensen på en särskild introduktionsenhet för att göra det så bra som möjligt.
Kartläggningsmaterial grund för klassplacering
Kartläggningen som Introduktionsenheten har gjort ligger till grund för klassplacering. Men Gärdsmosseskolan gör egna fördjupade kartläggningar för att veta vilket stöd eleverna behöver för att nå målen. I det arbetet har specialpedagogerna en viktig roll.
Kartläggning på gemensamt språk skapar mervärde
Introduktionsenhetens kartläggningar synliggör nyanlända elevers tidigare bakgrund, kunskaper och förmågor. En styrka enheten har är möjligheten för nyanlända elever att få göra kartläggningen på sitt modersmål tillsammans med en modersmålslärare.
Klass 7A och läraren Inga-lill!
Vilken klass! Vilken draghjälp! När jag började på Lindåsskolan var jag spänd på hur det skulle bli. Skulle jag klara det? Skulle eleverna klara det? Hur skulle vi bli mottagna av de andra lärarna och eleverna? Jag skulle dessutom arbeta som ensam pedagog i klassen. Det hade jag inte gjort tidigare. Det blev dock över all förväntan. Jag och eleverna fick en fantastisk start.
Rektorerna fick nyckelroll i ny organisation för nyanlända
Redan före den stora flyktingvågen hösten 2015 hade Norra Hisingen en organisation på plats för en jämn fördelning och mottagande av nyanlända elever. Fyra rektorer håller i trådarna.