Kollegialt lärande

När lärare tillsammans med kolleger analyserar och utvärderar sin undervisning leder det till ett bättre resultat hos eleverna. Det är en av de viktigaste framgångsfaktorerna och det vetenskapliga stödet för effekterna är starkt.

Kollegiala mötesplatser utvecklar undervisningen i anpassad grundskola

Lärare i anpassad grundskola har ett komplext uppdrag som ställer stora krav på individanpassningar och en bred repertoar av kommunikationssätt för att stötta alla elevers lärande. För att stärka kvaliteten och likvärdigheten i undervisningen satsar grundskoleförvaltningen sedan 2021 på fortbildning och kollegiala mötesplatser för samtliga lärare. Kunskapspåfyllnad och utbyte med kollegor från andra skolor är viktigt, tycker lärarna Eric Lingefors och Danai Spiliotopoulou.

Pernilla Lorentzson 2024-03-27 | Redaktionen
Anpassad grundskola Grundskola Inkludering Kollegialt lärande

Vad är egentligen beprövad erfarenhet?

Vad är egentligen beprövad erfarenhet? Och varför är det viktigt i lärares arbete? Forskaren Anette Jahnke har borrat i skolmyndigheternas definition av begreppet och jämfört med hur det tolkas inom forskning och andra yrkesdiscipliner. Hon ser en risk att Skolverkets krav på systematik och dokumentation kan göra lärares personliga och kollektiva kunskap mindre synlig.
Pernilla Lorentzson 2024-02-06 | Redaktionen
Forskning Ämnesövergripande undervisning Anpassad grundskola Anpassad gymnasieskola
Blogg

I februari börjar språkfesten – är du redo?

I februari månad börjar språkfesten, kan man säga – så många olika temadagar infaller i just den månaden. Språk-året inleds med uppmärksammandet av tre nationella minoriteter och minoritetsspråk som tillhör den finno-ugriska språkfamiljen: samiska, finska och meänkieli. Men lärarna får se till att det inte bara handlar om att fira, utan faktiskt även använda och utforska dessa språk.
Maarit Jaakkola 2024-01-22 |
Modersmål Ämnesövergripande undervisning Demokrati Flerspråkighet och interkulturellt förhållningssätt
Blogg

Är din skola språkvänlig? Jim Cummins om en ny skolrörelse

Språken kommer till skolan för att dö. Så beskriver professor Jim Cummins situationen i Toronto, som ofta beskrivs som en levande två- eller flerspråkig miljö men som alltför ofta liknar, enligt Cummins, en begravningsplats för minoritetsspråk. Cummins berättar i en videointervju om ett nytt globalt initiativ att skapa språkvänliga skolor.
Maarit Jaakkola 2023-10-06 |
Språkutveckling Demokratin, digitaliseringen och läroplanen Forskning Förskoleklass

Vi lär oss tillsammans

Genom att dela med oss av våra lärdomar kan vi bygga en kollektiv kunskapsbank som vi använder för att utveckla vårt lärande och skapa bättre undervisning för barn och elever.

Tipsa om lärresurs
Börja blogga
nyhetsbrev Nyhetsbrev
Kontakta oss